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刘霞, 教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
压力适应 | 个体差异 | 生物因素 | 环境因素 | 发展的可塑性 | 干预促进 | 心理健康 | 教育心理学 | 核心素养 | 评价 |
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张璟, 副教授，硕士研究生导师
江西师范大学, Psychology
Area of Focus
发展心理学 | 教育心理学 | 认知发展 | 学习心理学 | 信任决策 | 依恋关系 | 个体发展 | 心理健康教育 | 家庭教育 | 儿童与青少年 |
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焦璨, 教授，博士生导师
深圳大学, Psychology
Area of Focus
教育测量 | 心理测量 | 统计 | 基础理论 | 应用研究 | 心理计量学 | 数据分析 | 定量方法 | 评估 | 评价 |
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相晓庆, 讲师
福建师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 心理测量 | 教育 | 心理计量学 | 学习 | 心理健康 | 评估 | 测试 | 评价 | 研究 |
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蔡志慧, 副教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
元分析 | 结构方程模型 | 心理测量学 | 教育心理学 | 游戏化 | 协作学习 | 心理健康 | 定量方法 | 学习心理 | 教学心理 |
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方平, 教授，博士生导师
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 学习 | 教学 | 评估 | 心理测量 | 评价 | 情绪 | 动机 | 统计 | 测量 |
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王佶旻, 教授，博士研究生导师
北京语言大学, Psychology
Area of Focus
语言测试 | 语言认知 | 语言习得 | 心理测量 | 发展心理学 | 教育心理学 | 教学评估 | 评估 | 语言能力 | 认知诊断 |
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李洪玉, 教授
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
心理测量学: 测量 | 量表开发 | 工业/组织心理学 | 人力资源管理 | 学习心理学 | 评估 | 可靠性 | 有效性 | 心理测验 | 教育测量 | 工业/组织心理学: 工作倦怠 | 工作满意度 | 组织承诺 | 工作行为 | 员工动机 | 领导力 | 团队动态 | 职业健康 | 工作与生活平衡 | 绩效评估 | 教育心理学: 学习动机 | 学习策略 | 学习能力 | 学生成就 | 认知发展 | 教育评估 | 教学方法 | 教育干预 | 学生行为 | 教育成果 |
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詹沛达, 副教授
浙江师范大学, Psychology
Area of Focus
项目反应理论 | 认知诊断 | 潜变量建模 | 心理测量 | 教育测量 | 问题解决 | 行为过程数据 | 心理测量学 | 数据分析 | 模型构建 |
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牛端, 副教授
中山大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 学习 | 教学 | 评估 | 测量 | 心理测量 | 学生表现 | 教师能力 | 教育评估 | 心理测试 |
