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彭华茂, 教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
认知 | 老化 | 训练 | 情绪 | 动机 | 决策 | 偏差 | 心理学 | 研究 | 教育 |
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郭英, 教授, 博士生导师
四川师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学: 教育 | 学习 | 发展 | 认知 | 行为 | 动机 | 评估 | 干预 | 学校 | 教学 | 社会心理学: 社会 | 互动 | 影响 | 感知 | 态度 | 群体 | 身份 | 文化 | 规范 | 教师教育: 培训 | 教学法 | 课程 | 指导 | 专业 | 实践 | 政策 |
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靳宇倡, 教授，博士研究生导师，心理学院院长
四川师范大学, Psychology
Area of Focus
健康心理学: 创伤 | 压力 | 成长 | Ptsd | 心理健康 | 发展 | 韧性 | 应对 | 干预 | 治疗 | 社会与人格心理学: 人格 | 社会行为 | 认同 | 自我概念 | 动机 | 情绪 | 关系 | 社会影响 | 文化差异 | 社会认知 | 网络心理学: 互联网 | 社交媒体 | 在线行为 | 数字身份 | 网络欺凌 | 虚拟现实 | 游戏 | 成瘾 | 在线交流 | 人工智能 | 组织行为学: 工作场所 | 领导力 | 团队动态 | 工作满意度 | 绩效 | 组织文化 | 冲突解决 | 决策 | 员工福祉 |
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赵群, 讲师
深圳大学, Psychology
Area of Focus
教育心理 | 学习 | 教学 | 评估 | 学生发展 | 认知过程 | 动机 | 行为分析 | 教育策略 | 心理评估 |
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龚少英, 教授，博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
学习 | 教学 | 心理学 | 网络学习 | 创造力 | 教师 | 教育 | 动机 | 情绪 | 认知 |
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彭华茂, 教授
北京师范大学, Psychology
Area of Focus
认知老化 | 认知训练 | 情绪 | 动机 | 决策 | 决策偏差 | 心理学 | 老化 | 认知机制 | 神经科学 |
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刘儒德, 教授
北京师范大学, Psychology
Area of Focus
动机 | 策略 | 教学 | 模式 | 在线 | 学习 | 数学 | 教育 | 心理学 | 研究 |
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朱晓红, 副教授
南京师范大学, Psychology
Area of Focus
动机 | 学习 | 学生 | 心理学 | 教育 | 创造力 | 研究 | 理论 | 实践 | 发展 |
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方平, 教授，博士生导师
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 学习 | 教学 | 评估 | 心理测量 | 评价 | 情绪 | 动机 | 统计 | 测量 |
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罗峥, 副教授
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
情绪 | 动机 | 心理测量 | 情绪调节 | 测量 | 心理学 | 评估 | 行为 | 心理健康 | 辅导 |
