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范炤, 教授，博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
神经科学 | 认知 | 衰老 | 发展 | 互联网 | 虚拟现实 | 心理学研究 | 认知处理 | 教育心理学 | 实验心理学 |
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林崇德, 教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
认知 | 发展 | 学术 | 能力 | 学习 | 教育 | 心理学 | 研究 | 教学 | 学生 |
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彭华茂, 教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
认知 | 老化 | 训练 | 情绪 | 动机 | 决策 | 偏差 | 心理学 | 研究 | 教育 |
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龚少英, 教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 电子学习 | 创造力 | 教师心理健康 | 教学设计 | 动机 | 情感设计 | 多媒体学习 | 自我调节 | 学业情绪 |
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郭英, 教授, 博士生导师
四川师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学: 教育 | 学习 | 发展 | 认知 | 行为 | 动机 | 评估 | 干预 | 学校 | 教学 | 社会心理学: 社会 | 互动 | 影响 | 感知 | 态度 | 群体 | 身份 | 文化 | 规范 | 教师教育: 培训 | 教学法 | 课程 | 指导 | 专业 | 实践 | 政策 |
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李喻骏, 讲师，专业硕士研究生导师
江西师范大学, Psychology
Area of Focus
因子数目 | 智慧测评 | 智慧学习 | 结构方程模型 | 因子分析 | 探索性因子分析 | 拟合指数 | 数据非正态 | 纵向认知诊断模型 | 学习材料推荐算法 | 自适应评估 |
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龚少英, 教授，博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
学习 | 教学 | 心理学 | 网络学习 | 创造力 | 教师 | 教育 | 动机 | 情绪 | 认知 |
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刘华山, 教授，博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学: 教育 | 学习 | 发展 | 行为 | 认知 | 评估 | 干预 | 辅导 | 心理健康 | 学校 | 学校心理辅导: 辅导 | 学生 | 支持 | 指导 |
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朱晓红, 副教授
南京师范大学, Psychology
Area of Focus
动机 | 学习 | 学生 | 心理学 | 教育 | 创造力 | 研究 | 理论 | 实践 | 发展 |
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方平, 教授，博士生导师
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
教育心理学 | 学习 | 教学 | 评估 | 心理测量 | 评价 | 情绪 | 动机 | 统计 | 测量 |
