Professor | 来文 | 数字化转型顾问

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来文

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Language ability

中文

Province

浙江

University/Lab Affiliation and Title	杭州师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1984.09—1986.06 地理专科毕业: 杭州师范大学 1988.09—1992.06 地球科学本科毕业: 浙江师范大学 1993.09—1996.06 地理课程论硕士研究生毕业: 华东师范大学 2002.09—2005.06 比较教育硕士研究生毕业: 浙江大学
Work Experience	1986.08—1992.08 - 浙江省舟山教委 - 高中地理教研员 1992.09—2002.11 - 杭州师范学校 - 地理课程论教师兼浙江省小学《常识》教材核心编委 2002.11—2009.08 - 杭州师范学院(大学)初等教育学院 - 小学科学课程论教师 2009.09—2021.06 - 杭州师范大学继续教育学院、经亨颐学院、经亨颐教师教育学院 - 科学教师培训师 2021.07—至今 - 杭州师范大学经亨颐教育学院 - 课程与教学论教师
Awards	省政府教学科研二等奖 (2016): 参与“农村教师专业素质提升理论与实践” 省第四届基础教育教学成果二等奖 (2015): 参与“中小学教师专业素质培训七环法”

University/Lab Affiliation and Title

杭州师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	小学科学教学小学科学教师培养儿童科学学习小学科学教师专业成长
Publications	美国小学科学课外阅读用书的结构分析与启示, 来文, 2021 具象图式：儿童科学概念学习的有效路径, 来文, 2021 美国小学科学课外阅读用书的结构分析与启示, 来文, 2021 STEM视野下的课程融合本土实践, 来文, 2021 具象图式：儿童科学概念学习的有效路径, 来文, 2021 “主题式诊疗”:小学科学教师研训范式的实践探索, 来文, 2018 浙江省科学教师培养状况的调查及其改进策略研究, 来文, 2011 新课标下一个不均衡的发展状态——以某省小学生科学素养现状调查为例, 来文, 2009 信息技术在高师科学教学中导入度的质性分析, 来文, 2009 科学教师专业素质培养研究, 来文, 2008 台湾奇特的海岸地貌, 来文, 2003 跨江发展——21世纪的杭州城市走向, 来文, 2003

Areas of Focus

小学科学教学
小学科学教师培养
儿童科学学习
小学科学教师专业成长

Publications

小学科学教师培训儿童学习专业成长科学教育课程开发教育研究教学方法教育学 Stem教育

方华基 - 杭州师范大学

黄璐 - 杭州师范大学

孙丹 - 杭州师范大学

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