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翟志峰
20210087@hznu.edu.cn
中文, 英语
浙江
杭州师范大学
Education
  • 2017.9--2021.6 教育学博士: 华东师范大学
  • 2011.9--2014.6 教育学硕士: 杭州师范大学
  • 2006.9--2010.9 汉语言文学学士: 晋中学院
  • 主持山西省教育科学“十三五”规划课题
  • 华东师范大学优秀博士生学术创新能力提升项目
  • 2015.10--2017.6 - 太原师范学院 - 教师
  • 2021.7--至今 - 杭州师范大学 - 讲师
  • 杭州师范大学“经亨颐教学奖”
  • 浙江省优秀毕业生
  • 研究生国家奖学金
  • 华东师范大学李吉林奖学金
语文课程与教学论
语文教科书研究
语文课程文化研究
  • 文化记忆视角下语文教科书融入中华优秀传统文化的路径, 翟志峰, 董蓓菲, 2021
  • 图文关系视角下语文教科书插图功能考察, 翟志峰, 2020
  • 美国教材评价标准的指标和方法, 翟志峰, 董蓓菲, 2019
  • 基于课程标准和证据: 美国语文教材评价工具研究, 翟志峰, 董蓓菲, 2019
  • 以学生学习为中心, 加强学习素质培养, 翟志峰, 2018
  • 叶圣陶语文课程标准研制思想探究, 翟志峰, 2017
  • 吴研因语文课程标准研制思想研究, 翟志峰, 王光龙
  • 学生也是《语文课程标准》的读者, 翟志峰, 王光龙, 2015
  • 民国时期(1923-1949)语文课程标准研究, 翟志峰, 王光龙
  • 《爸爸的花儿落了》《背影》比较阅读, 翟志峰, 王光龙
  • 1923年高级中学国语科课程纲要版本研究, 翟志峰, 2013
  • 语文学习型课堂研究, 翟志峰, 2013
  • 参与·分享·进步——试论对话教学与学习方式转变, 翟志峰, 2011
语文课程 教学理论 教科书研究 课程文化 教育 汉语言 教育学 课程标准 教学方法 教育研究

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