Professor | 张晓贤 | 数字化转型顾问

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Name

张晓贤

Contact Information

zhangxiaoxian@hznu.edu.cn

Language ability

中文, 英语

Province

浙江

University/Lab Affiliation and Title	杭州师范大学
Faculty	Education
Academic Background & Achievements	1996.9-2000.7 学士学位: 浙江大学 2000.9-2003.3 硕士学位: 浙江大学 2008.9-2012.6 博士学位: 华东师范大学上海市优秀博士论文称号
Work Experience	2003年至今 - 杭州师范大学 - 副教授
Awards	上海市优秀博士论文称号 (2014): 《儿童内疚情绪与初级情绪的发展差异》

University/Lab Affiliation and Title

杭州师范大学

Faculty

Education

Academic Background & Achievements

Work Experience

Awards

Areas of Focus	儿童情绪发展青少年自我发展
Publications	儿童内疚情绪的发展及影响因素, 张晓贤, 2019 学生心理健康教育, 张晓贤, 2011 简版学习自主性量表（SRQ-A）在小学生群体中的信效度检验, 周丽华，张晓贤, 2021 数学学习困难儿童在注意力转移中的迟缓表现, 张晓贤，傅伟林，薛丽春，等, 2019 基于注意转移的游戏干预数学学习困难儿童的个案研究, 郭丽婷，张晓贤，汤樱玲，张松, 2020 听障儿童内疚情绪的发展研究, 张晓贤，刘烛烛, 2017 大学生无聊倾向与学业拖延：学业自我效能感的中介作用, 任小芳，张晓贤, 2017 小学聋生道德情绪的理解特点, 向丽，张晓贤, 2015 时间距离对大学生内疚情绪理解的影响, 张晓贤，周丽华, 2014 儿童内疚情绪对其亲社会行为的影响, 张晓贤，桑标, 2012 小学生内疚情绪理解能力的发展, 张晓贤，桑标, 2012 人际因素促进5-9岁儿童内疚情绪理解的研究, 张晓贤，徐琴美, 2010 9-11岁儿童对社会性害怕和内疚情绪的理解, 张晓贤，桑标，洪芳, 2010 青少年高冒险行为与大脑发展, 周丽华，张晓贤, 2012

Areas of Focus

儿童情绪发展
青少年自我发展

Publications

儿童情绪发展青少年自我心理学教育内疚干预理解

包玉姣 - 广州大学

Area of Focus
儿童 | 艺术 | 教育 | 理论 | 实践 | 审美 | 心理 | 发展 | 教学 | 学习

任杰 - 广州大学

Area of Focus
认知发展 | 特殊教育 | 心理健康 | 儿童 | 青少年 | 育儿 | 家庭心理学 | 教育 | 心理学 | 发展

周燕 - 广州大学

Area of Focus
学前 | 教育 | 政策 | 管理 | 社会化 | 数学 | 社会学 | 环境 | 儿童 | 发展

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