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黄璐, 副教授
杭州师范大学, Education
Area of Focus
在线教育 | 电子学习 | 数字学习 | 虚拟课堂 | 远程学习 | 教育技术 | 基于网络的学习 | 慕课 | 在线课程 | 远程教育 | 游戏化教学 | 基于游戏的学习 | 教育游戏 | 互动学习 | 参与度 | 动机 | 严肃游戏 | 通过游戏学习 | 游戏机制 | 游戏设计 | 学习科学 | 认知科学 | 教育心理学 | 教学设计 | 学习理论 | 知识获取 | 学习过程 | 教育研究 | 学习环境 | 教学法 | Stem教育 | 科学教育 | 技术教育 | 工程教育 | 数学教育 | 跨学科学习 | Stem课程 | Stem教学法 | Stem倡议 | Stem项目 |
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李永鑫, 教授，博士生导师
河南大学, Education
Area of Focus
管理 | 心理学 | 人力资源 | 员工行为 | 领导力 | 组织行为 | 工作场所幸福感 | 绩效评估 | 动机 | 压力管理 |
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郭云飞, 副教授
河南大学, Education
Area of Focus
记忆 | 认知 | 心理学 | 前瞻 | 时间性 | 情绪 | 动机 | 认知负荷 | 监控 | 执行意图 |
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周丹丹, 副教授
河南大学, Education
Area of Focus
儿童 | 数学 | 发展 | 学习 | 游戏化 | 动机 | 教育 | 认知 | 能力 | 研究 |
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赵燕华, 副教授，博士生导师
河南大学, Education
Area of Focus
青少年 | 青年 | 发展 | 心理健康 | 动机 | 情绪 | 心理学 | 行为 | 幸福感 |
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宋其争, 副教授，硕士生导师
杭州师范大学, Education
Area of Focus
认知 | 心理健康 | 教育 | 自我监控 | 发展 | 未来时间 | 心理学 | 目标 | 动机 | 心理教育 |
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张轶然, 讲师
杭州师范大学, Education
Area of Focus
课程 | 教学 | 教师教育 | 第二语言 | 习得 | 应用语言学 | 语用学 | 学习 | 动机 | 英语 |
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王明辉, 教授，副院长，博士生导师
河南大学, Education
Area of Focus
管理 | 心理学 | 人力资源 | 员工行为 | 组织行为 | 领导力 | 工作绩效 | 社交媒体 | 伦理 | 动机 |
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贾黎斋, 副教授，硕士生导师
郑州大学, Education
Area of Focus
基础心理学: 认知 | 行为 | 情感 | 知觉 | 学习 | 记忆 | 发展 | 人格 | 心理健康 | 神经科学 | 管理心理学: 领导力 | 动机 | 组织行为 | 决策 | 团队动力 | 沟通 | 冲突解决 | 绩效 | 工作满意度 | 工作场所文化 | 婚姻质量: 关系满意度 | 亲密 | 信任 | 承诺 | 兼容性 | 家庭动力 | 生活满意度 |
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王椿阳, 副教授
鲁东大学, Education
Area of Focus
管理 | 心理学 | 组织行为 | 领导力 | 动机 | 决策 | 绩效 | 工作场所 | 员工行为 | 人力资源 | 认知 | 神经科学 | 大脑 | 记忆 | 注意力 | 感知 | 神经网络 | 认知过程 | 神经影像 | 行为科学 |
