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赵群, 讲师
深圳大学, Psychology
Area of Focus
教育心理 | 学习 | 教学 | 评估 | 学生发展 | 认知过程 | 动机 | 行为分析 | 教育策略 | 心理评估 |
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司继伟, 教授，博士生导师，副院长
山东师范大学, Psychology
Area of Focus
认知发展 | 学习 | 思维 | 决策 | 职业规划 | 辅导 | 数学焦虑 | 元认知 | 自我调节 | 问题解决 |
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莫雷, 教授，博士生导师
华南师范大学, Psychology
Area of Focus
学习 | 心理学 | 认知 | 语言 | 问题解决 | 类别学习 | 认知过程 | 教育心理学 | 研究 | 教学 |
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何先友, 教授，华南师范大学心理学院院长
华南师范大学, Psychology
Area of Focus
社会认知: 社会行为 | 知觉 | 互动 | 态度 | 信念 | 决策 | 群体动力 | 社会影响 | 身份 | 刻板印象 | 神经美学: 大脑 | 艺术 | 美 | 情感 | 创造力 | 神经机制 | 美学 | 视觉艺术 | 认知过程 | 肥胖问题: 体重 | 健康 | 饮食 | 运动 | 新陈代谢 | 身体形象 | 公共健康 | 营养 | 生活方式 | 预防 | 教育心理学应用研究: 学习 | 教学 | 动机 | 发展 | 评估 | 课堂管理 | 教学策略 | 认知发展 | 教育干预 | 学生参与 | 语言理解与认知: 语言处理 | 阅读 | 理解 | 记忆 | 认知心理学 | 语言学 | 文本分析 | 语篇处理 | 双语 |
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唐云, 副教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
网络学习 | 自我调节 | 学习行为 | 绩效预测 | 智能辅导系统 | 元认知知识 | 学业表现 | 慕课 | 学习策略 | 教育心理学 |
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李洪玉, 教授
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
心理测量学: 测量 | 量表开发 | 工业/组织心理学 | 人力资源管理 | 学习心理学 | 评估 | 可靠性 | 有效性 | 心理测验 | 教育测量 | 工业/组织心理学: 工作倦怠 | 工作满意度 | 组织承诺 | 工作行为 | 员工动机 | 领导力 | 团队动态 | 职业健康 | 工作与生活平衡 | 绩效评估 | 教育心理学: 学习动机 | 学习策略 | 学习能力 | 学生成就 | 认知发展 | 教育评估 | 教学方法 | 教育干预 | 学生行为 | 教育成果 |
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黄艳利, 副教授
南京师范大学, Psychology
Area of Focus
词汇习得 | 跨情境学习 | 概念表征 | 隐喻关联 | 双语 | 语言转换 | 认知过程 | 类别表征 | 学习策略 | 影响因素 |
