阮成武, 教授,博士生导师
安徽师范大学, Educational Science
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教育 | 理论 | 基本 | 利益 | 分析 | 定位 | 民生 | 美好生活 | 支撑 | 战略 | 政策 | 哲学 | 质量 | 均衡 | 发展 | 改革 | 城乡一体化 | 基础教育 | 教师 | 队伍 | 培训 | 伦理 | 专业 | 评价 | 高等教育 | 就业 | 研究 | 治理 | 创新 | 转型 |
周元宽, 教授
安徽师范大学, Educational Science
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社会学 | 教育 | 高等教育 | 管理 | 学校文化 | 教师权威 | 教育改革 | 公共教育 | 私立教育 | 教育理论 |
王芳, 副教授
安徽师范大学, Educational Science
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基础教育改革 | 教育政策 | 课程开发 | 教师培训 | 学生评估 | 教育创新 | 学校管理 | 教育公平 | 教学策略 | 教育成果 | 教育经济 | 教育资金 | 资源分配 | 成本效益分析 | 教育投资 | 财务管理 | 公共教育 | 学校财务 | 经济影响 | 民办教育 | 学校选择 | 教育质量 | 监管 | 资金模式 | 家长参与 | 教育机会 | 政策制定 | 市场动态 |
辛治洋, 教授,博士生导师
安徽师范大学, Educational Science
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教育理论 | 道德发展 | 家庭动态 | 教育哲学 | 儿童发展 | 教育政策 | 教学方法 | 课程开发 | 教育心理学 | 学校管理 |
蒋红斌, 教授,博士生导师
湖南师范大学, Educational Science
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教育理论 | 德育 | 教师培训 | 教育实践 | 教育伦理 | 课程设计 | 教育评价 | 儿童教育 | 教育研究 | 教育政策 |
辛继湘, 教授,博士生导师
湖南师范大学, Educational Science
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课程 | 教学 | 基础教育 | 改革 | 教师发展 | 教师教育 | 外语 | 教育学 | 教育理论 | 教学策略 |
常思亮, 教授,博士生导师
湖南师范大学, Educational Science
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教育管理 | 学校管理 | 政策分析 | 教育领导 | 课程开发 | 教学策略 | 研究生项目 | 高等教育 | 教育改革 | 质量保证 |
高晓清, 教授,博士生导师
湖南师范大学, Educational Science
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教育心理学 | 学习理论 | 认知发展 | 行为研究 | 教育评估 | 教育管理 | 学校管理 | 政策分析 | 高等教育 | 大学治理 |
罗建国, 副教授
湖南师范大学, Educational Science
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高等教育 | 管理 | 政策 | 学位 | 研究生教育 | 制度 | 研究 | 评估 | 创新 | 改革 |
李爱良, 副教授
湖南师范大学, Educational Science
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教育 | 经济 | 管理 | 高等教育 | 政策 | 财政 | 人力资源 | 市场 | 创新 | 改革 |