|
包玉姣, 副教授
广州大学, Education
Area of Focus
儿童 | 艺术 | 教育 | 理论 | 实践 | 审美 | 心理 | 发展 | 教学 | 学习 |
|
邢强, 教授
广州大学, Education
Area of Focus
认知 | 学习 | 心理健康 | 教育 | 儿童发展 | 青少年心理学 | 教学 | 研究 | 心理学 | 行为 |
|
巩子坤, 教授，博士生导师
杭州师范大学, Education
Area of Focus
程序性知识 | 教学 | 学习 | 认知发展 | 学生 | 核心概念 | 数学 | 学习路径 | 专业发展 | 教师 |
|
冯冬雯, 副教授
广州大学, Education
Area of Focus
课程 | 教学 | 理论 | 教育 | 教师 | 特殊 | 研究 | 发展 | 学习 | 指导 |
|
梁斌, 教授
广州大学, Education
Area of Focus
数字化学习 | 资源开发 | 应用 | 创客教育 | Stem | 教育 | 技术 | 创新 | 教学 | 学习 |
|
孔维宏, 副教授
广州大学, Education
Area of Focus
教育技术 | 信息技术 | 教育 | 学习 | 教学 | 研究 | 理论 | 应用 | 影响 | 发展 |
|
陈作棉, 教授
杭州师范大学, Education
Area of Focus
课堂 | 教学 | 技能 | 训练 | 教师 | 教育 | 发展 | 指导 | 教学法 | 学习 |
|
陈祖鹏, 讲师
杭州师范大学, Education
Area of Focus
教育 | 理论 | 哲学 | 教学 | 学习 | 教育学 | 研究 | 课程 | 评价 | 发展 |
|
董泽华, 讲师
杭州师范大学, Education
Area of Focus
课程 | 评价 | 测评 | 教育 | 教学 | 学习 | 标准 | 科学 | 测量 | 发展 |
|
程建坤, 副教授
杭州师范大学, Education
Area of Focus
教育 | 原理 | 教学论 | 课堂 | 教学 | 改革 | 学习 | 教育学 | 指导 | 方法论 |
