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徐魁鸿, 副教授
河南师范大学, Education
Area of Focus
高等教育 | 比较教育 | 教育研究 | 教学方法 | 课程开发 | 国际教育 | 教育政策 | 学术成就 | 学生参与 | 教育创新 |
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方华基, 副教授
杭州师范大学, Education
Area of Focus
教师培训 | 教育学 | 课程开发 | Stem教育 | 物理 | 科学教学 | 教育技术 | 教学方法 | 学生参与 | 学习成果 |
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徐光涛, 副教授
杭州师范大学, Education
Area of Focus
学习科学 | 教育技术 | 人工智能 | 科学教育 | 学习环境 | 技术整合 | 教育研究 | 学生参与 | 数字学习 | 创新教学 |
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陈新亚, 校聘副教授
河南大学, Education
Area of Focus
混合学习 | 混合式学习 | 电子学习 | 在线教育 | 数字学习 | 技术整合 | 教育技术 | 学习管理系统 | 互动学习 | 学生参与 | 论证式教学 | 技术支持 | 辩论活动 | 批判性思维 | 协作学习 | 教育工具 | 教学方法 | 教学策略 | 批判性思维评价 | 评估方法 | 学生表现 | 分析技能 | 教育测量 | 评估工具 | 学习成果 | 认知技能 | 教育研究 | 学生发展 |
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冯晓晓, 副教授
河南大学, Education
Area of Focus
电子学习 | 虚拟课堂 | 数字教育 | 课程设计 | 教育技术 | 多媒体 | 教学方法 | 学生参与 | 学习成果 | 教育研究 |
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姚冬琳, 副教授
广州大学, Education
Area of Focus
教科书 | 小学教育 | 劳动教育 | 社会科 | 课程 | 教学论 | 比较教育 | 多元文化教育 | 教育政策 | 教学方法 |
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林冬桂, 副教授
广州大学, Education
Area of Focus
课程 | 教学理论 | 班级管理 | 小学教育 | 中学教育 | 教师培训 | 教育研究 | 课堂策略 | 教育管理 | 教育学 |
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蔡亚平, 教授
杭州师范大学, Education
Area of Focus
教学方法 | 教育学 | 教育理论 | 课堂管理 | 教师培训 | 课程开发 | 教育研究 | 学生参与 | 教学策略 | 专业发展 |
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王慧君, 教授，博士生导师
河南大学, Education
Area of Focus
教师教育: 教师培训 | 教学法 | 课程开发 | 专业发展 | 教育心理学 | 教学策略 | 课堂管理 | 教育政策 | 教师评估 | 教学标准 | 信息技术与教学融合: 电子学习 | 数字工具 | 在线教育 | 教育技术 | 教育中的Ict | 虚拟课堂 | 多媒体学习 | 技术增强学习 | 数字素养 | 教学技术 | 混合学习课程与教学设计: 混合学习 | 课程设计 | 教学设计 | 在线学习 | 面对面学习 | 学习管理系统 | 教育设计 | 课程整合 | 学生参与 | 学习成果 | 技术支持下的学业评价: 基于技术的评估 | 数字评估工具 | 电子评估 | 学习分析 | 形成性评估 | 总结性评估 | 评估策略 | 教育测量 | 数据驱动决策 | 学业表现 |
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韩琳, 讲师
鲁东大学, Education
Area of Focus
小学教育 | 教育技术学 | 教学方法 | 课程开发 | 学生参与 | 数字学习 | 教学法 | 教学设计 | 课堂管理 | 教师培训 |
