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白学军, 天津师范大学副校长，长江学者，二级教授，博士生导师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
认知机制 | 汉语阅读 | 眼动 | 词切分 | 儿童 | 阅读障碍 | 新词学习 | 眼动控制 | 阅读 | 发展 |
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郝嘉佳, 副教授，硕士生导师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
认知发展 | 学业促进 | 亲社会行为 | 心理健康 | 儿童 | 青少年 | 教育 | 心理学 | 发展 | 提升 |
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宋玥, 副教授
南京师范大学, Psychology
Area of Focus
亲社会行为 | 儿童 | 发展 | 文化 | 父母价值观 | 养育目标 | 教养方式 | 共同养育 | 家庭幸福 | 幼儿园教育 |
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陈双, 副教授
浙江师范大学, Psychology
Area of Focus
词汇 | 学习 | 记忆 | 巩固 | 儿童 | 语言 | 理解 | 行为 | 脑电 | 眼动 |
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张婷, 副教授
西南大学, Psychology
Area of Focus
执行功能 | 认知神经科学 | 发展 | 神经机制 | 心理理论 | 孤独症 | 社会功能 | 康复 | 干预 | 儿童 |
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廖旖旎, 副教授
中山大学, Psychology
Area of Focus
孤独症 | 行为分析 | 干预 | 儿童 | 社交技能 | 行为挑战 | 社会学 | 跨文化 | 生活经历 | 阿斯伯格 |
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何立媛, 讲师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
认知机制 | 语言加工 | 老化 | 隔代教育 | 图画书阅读 | 孤独症 | 斜视 | 弱视 | 特殊群体 | 儿童 |
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张琳琳, 副研究员，硕士生导师
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
社交退缩 | 亲社会行为 | 攻击行为 | 儿童 | 青少年 | 发展 | 干预 | 情绪发展 | 社会行为 | 心理学 |
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周蔚, 副教授
首都师范大学, Psychology
Area of Focus
语言 | 心理学 | 人工智能 | 儿童 | 阅读 | 媒体 | 神经机制 | 认知功能 | 眼动 | 脑成像 |
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张悦文, 硕士生导师
西北师范大学, Psychology
Area of Focus
儿童 | 认知发展 | 个体因素 | 环境因素 | 交互作用机制 | 学龄前儿童 | 执行功能 | 父母依恋 | 亲社会行为 | 社交焦虑 |
