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田媛, 教授、博士生导师
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
发展 | 人格 | 社会 | 心理 | 心理健康 | 网络 | 行为 | 在线 | 学习 | 公正 | 儿童 | 青少年 | 情感 | 支持 | 教育 | 治疗 | 韧性 | 成瘾 | 网络欺凌 | 社交媒体 | 在线互动 | 影响 | 电子学习 | 慕课 | 在线课程 | 评估 | 技术 | 数字 | 评价 | 教学法 | 创新 | 价值观 | 社会发展 | 伦理 | 道德 | 社会规范 | 公平 |
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罗良, 教授
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
学习能力 | 学业成绩 | 儿童 | 青少年 | 家庭 | 心理发展 | 元认知监测 | 学习行为决策 | 义务教育 | 质量 |
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孙晓军, 教授、副院长
华中师范大学, Psychology
Area of Focus
发展 | 心理学 | 儿童 | 人格 | 社会 | 互动 | 同伴 | 青少年 | 网络 | 行为 |
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金晓雨, 助理教授
北京语言大学, Psychology
Area of Focus
认知控制 | 发展 | 儿童 | 神经认知机制 | 干预 | 注意力 | 行为管理 | 情绪调节 | 学业成就 | 社会适应 |
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白学军, 天津师范大学副校长，长江学者，二级教授，博士生导师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
认知机制 | 汉语阅读 | 眼动 | 词切分 | 儿童 | 阅读障碍 | 新词学习 | 眼动控制 | 阅读 | 发展 |
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杨春, 教授，硕士生导师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
自我调节 | 学习 | 发展 | 儿童 | 情感社会化 | 心理健康 | 教育 | 心理咨询 | 干预 | 循证 |
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林琳, 副教授
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
心理健康 | 青少年 | 问题行为 | 个性发展 | 社会性发展 | 儿童 | 自杀意念 | 冲动性 | 情绪调节 | 心理调适 |
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郝嘉佳, 副教授，硕士生导师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
认知发展 | 学业促进 | 亲社会行为 | 心理健康 | 儿童 | 青少年 | 教育 | 心理学 | 发展 | 提升 |
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刘希平, 教授，博士生导师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
积极行为 | 生命全程 | 认知 | 元认知 | 发展 | 儿童 | 社会成长 | 机制 | 行为塑造 | 人类生命 |
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唐卫海, 教授，硕士生导师
天津师范大学, Psychology
Area of Focus
认知 | 元认知 | 发展 | 选择性信任 | 道德观念 | 儿童 | 多元智能 | 促进 | 机制 | 教育 |
